El Colegio asume la educación como un proceso de crecimiento integral de la persona, que se verifica a través de la conjunción y desarrollo armónico de la mente, el cuerpo y el espíritu como un todo inseparable. En consecuencia, la concepción filosófica que abraza el Colegio, tiene su centro en la persona concebida como un todo indivisible, consciente de una mente y un cuerpo que debe desarrollar y de igual forma un espíritu, donde su alma busca trascender a Dios. Su intelecto, voluntad, afectos y sentimientos buscan dar sentido a su vida, siendo cada uno de los aspectos que se distinguen en una persona de igual modo perfectible, es decir del mismo valor o relevancia en el desarrollo armónico.

Se estima al alumno, no sólo como una persona y un ser social, sino proveniente de una familia, célula básica de la sociedad, taller de humanidad, puente hacia Dios. El proceso educativo moderno, comprende la necesidad de apoyarse recíprocamente y vincular Colegio - Familia para potenciar los conocimientos y los valores que se promueven bajo el mismo esquema de anhelos y propósitos. El Colegio coopera e interactúa con la familia. La familia se compromete con el Colegio y responde coherentemente reforzando los conocimientos, hábitos y valores. La educación del Colegio como toda educación moderna, considera como uno de sus fines primordiales, el deber de promover la convergencia de las influencias educativas del Colegio y la Familia y mantener canales de comunicación coordinados que robustezcan la relación entre ambas, para realizar acciones conjuntas, especialmente las de protección contra las acciones o estímulos negativos del medio.

(Extractos PEI)